2001年毕业于天津外国语大学，取得俄英双语学位，同年考入南京大学伟德BETVlCTOR1946，2003.10-2004.4在莫斯科国立师范大学进修，2004年毕业于南京大学，同年入校任教至今。研究方向： 英语教学&俄语教学，俄罗斯文学联系方式： 1399117172@qq.com二、主要授课 大学英语，大学俄语，研究生基础英语，研究生基础俄语，俄语二

陈婷，讲师，硕士。研究方向：翻译，英语教育联系方式：sen-ding@163.com二、主要授课大学英语、研究生基础英

杨洪武，男，硕士研究生，讲师。从教20多年，热爱教学，工作认真负责，并具有丰富的教学经验。研究方向：批评语言学。在教学工作之余，也潜心于研究工作，发表论文十余篇。研究方向： 批评语言学 二、主要授课 大学英语三、发表的主要论著/论文[1] 认知《红楼梦》中的指示范畴 作家2009[2] 隐喻与大学英语词汇教学 辽宁教育行政学院学报2009[3] 中美老员工在写作中主位推进模式运用的差异 玉...

研究方向： 比较修辞与写作联系方式： sharleena@163.com二、主要授课   大学英语 三、发表的主要论著/论文[1]  夏玲玲. 以事为中心的作文之“理”， 收录于《中华思想文化术语学术论文集（第四辑）》，外语教学与研究出版社，2021。[2]  夏玲玲. 社交媒体中的“幸福”语法比较－以新浪微博和脸书话语为例，《湖北第二师范学院学报》2021 年第1期。[3] 夏玲玲. 论现代汉语诗歌意象语言的遮蔽性，《成都师范学院...

研究方向： 美国文学，儿童文学 联系方式：nancyym1231@163.com二、主要授课大学英语，雅思听说，美国文学史及选读三、发表的主要论著/论文[1] 杨梅，朱新福. 《水刀子》中的反乌托邦城市书写和人类世想象,《当代外国文学》2020年第4期（第一作者）；[2] 杨梅. 纽伯瑞儿童文学奖获奖作品中的创伤与成长主题，《中国社会科学》报2022年12月12日文学版（独立作者）；[3]杨梅.《老人与海》中人...